支教青春行，英语特色连连看

新文网-河南7月21日电（通讯员：刘欣茹）兴趣是学生最好的老师，也是推动学生自觉学习和上进的源动力。为了激发孩子们学习英语的兴趣，让他们爱上英语、爱上课堂，洛阳师范学院外国语学院的“语·未来”支教团队在进行了充分准备后，于7月6日至7月21日期间在宁夏银川市兴庆区大新镇永泰社区为当地的孩子们带来了有趣好玩又干货满满的英语课程。

趣味教学，让心灵自由舞蹈

“没有心脏的水母”、“不会跳的大象”、“向不同方向摇尾巴的小狗”……支教队员高雅雯先是用生动的动画演示吸引了孩子们的注意力，接着又将其中延伸出的趣味知识娓娓道来，引导着孩子们去理解单词，记忆单词。有时她还会给孩子们播放一些有趣的英语动画片段和科普视频，让孩子们在观看的同时去捕捉单词，加深记忆。而队员王栋灿则更擅长带着小朋友们一起做游戏。王栋灿将英语词汇和一些简单的构词技巧融合起来做成了不同版本的“单词闯关小游戏”，让孩子们在通过一个又一个的关卡后获得一些成就感和满足感，从而更积极地参与课堂互动。除了这些，队员们还设计制作了“选一选”、“盲猜水果”、“单词连连看”等其他趣味小游戏带领孩子们在玩耍中学习英语知识，在欢笑中成长。当然，也不总是每堂课都在做游戏，英语课堂的内容和形式有很多种，其中支教队员申童的课就比较偏向一些对世界文化知识的拓展。申童经常给孩子们讲一些其他国家有趣的节日和习俗，开阔他们的视野，拓展他们的知识面。趣味教学让孩子们的思维更活跃，也让孩子们更享受课堂、期待课堂。

融汇日常，循序渐进长知识

任何一门语言的学习都是一个长期积累的过程，不可能一蹴而就。英语的学习也不例外，它同样需要循序渐进地进行。因为本次参与线上学习的孩子都是三年级至六年级的小学生，所以为了让孩子们对相关英语词汇更加轻松地理解和记忆，支教队员们特意选取了动物、天气、水果、节日等更加日常的事物作为课件主题来对孩子们进行英语教学。虽然教学内容是这样简单的日常事物，但队员们的教学设计却充分做到了日常却不平常。从“带你了解动物那些你不知道的冷知识”到“和中国成语文化相联系的、关于天气的英语谚语”，再到“带你‘云’体验西班牙布尼奥尔的‘西红柿大战’”……每一节课都是日常与新奇的碰撞，每一节课都是别样的学习体验。

每当课堂进行到互动环节，看着孩子们把自己的小手高高举起，激动地说着“我！我！我！”的时候，队员们都不由自主的笑起来。在课下，队员们有时也会和小朋友们聊天交流。当被问及喜欢不喜欢英语课时，小朋友们都大声地给出了他们的答案——很喜欢！很期待！

念念有“词”，课堂巩固不落下

学习单词的目的当然是要掌握它。为了让孩子们更加熟练地掌握单词的发音，队员们总是不厌其烦地反复读念单词。对于每节课上的新单词，队员们都会耐心地把单词读上三遍，甚至更多遍。在讲课期间，授课的队员有时会在遮挡掉单词的一些信息后，询问小朋友们相关单词的发音和意思，有意识地去引导他们加强记忆。在小朋友们对自己的回答感到不确定的时候，队员们也会及时给予他们鼓励，提振他们的信心。在学习完单词之后，队员们还设计了多组英语语句对话，留给孩子们一些时间让他们自由组队并进行练习。在课堂演示文稿的最后版面，队员们也细心地附上了课堂知识和词汇总结，并带领孩子们再次进行知识点回顾，让孩子们截屏保存以便在课下复习。队员们在课下进行教学交流的时候都说，他们在课堂上念念有“词”，是为了让小树苗们更好的吸收英语知识的养分。

因为疫情原因，本次支教活动改到线上进行。而队员们为了给孩子们更好的英语课堂体验，每个人也都力求将自己的教课演示文件打磨到尽善尽美。面对孩子们那一双双闪闪发亮的眼睛，“语·未来”支教团队的队员们带着饱满的热情在线下认真备课，在课堂上耐心讲述，尽力给孩子们呈现出更加有趣和更加精彩的英语课堂。

审核：薛成毅