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巴中职业技术学院“六项工程”助推双师双能型教师职业素养提升

时间:2021-3-19 13:17:38  来源:新文网   

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新文网四川讯(巴中职业技术学院)立足地方性、应用型高校办学定位,构建以人才需求为导向、以实践能力为重点、以产教融合为途径的双师双能型教师培养机制,切实提升双师双能型教师队伍素质能力,为应用型人才培养培育生力军。

一是导师帮扶指导工程。充分利用校内老教师和企业导师实践经验丰富的优势,通过以老带新、以熟带生、结对帮扶的方式,带动全校教师全面快速提高教育教学水平、科研能力及实践教学能力,近8年来,开展技能培训8000人次,切实帮助青年教师改进实践教学工作。

二是企业实践锻炼工程。本着“企业就近、专业对口、员工标准、动手实践”的原则,采取二级学院选派与个人自主相结合的办法,选送教师赴企业实践锻炼。近8年来,学校安排教师300余人次深入省内外140家校企合作企业参加企业培训、顶岗工作和挂职锻炼,增强了教师的实践教学能力。

三是服务企业行动工程。支持教师产、学、研、用相结合,利用自己的专业知识和科研成果,积极服务地方经济社会发展,为政府提供决策咨询、为企业开展管理和技术培训、与企业联合科技攻关等,把智力优势转化为生产力优势,在服务社会中增长才干。

四是技能达标考核工程。采取“教师讲授+教师操作+专家评议”相结合的方式,每年组织开展实验实训达标考核活动,要求教师正确执行操作规程,熟练使用实训工具和仪器设备,独立完成实验和实训任务。同时,组织教师参加“1+X”证书制度教师全员培训,创设条件鼓励教师取得多类职业技能等级证书,学校目前有六个工种培训,共计培训12000余人次。

五是校内实践锤炼工程。学校在建设自有实验室、实训中心、实习工厂过程中,鼓励教师参与建设项目,提高教师的专业实践能力和技术开发能力。近年来,组织教师自主研制了电控发动机试验台、电气综合控制实训台、汽车电路故障诊断分析试验台、数字电子技术实验箱、多功能焊接机器人等,均已通过专家鉴定验收并投入教学使用,效果良好。

六是学科竞赛驱动工程。校企共建智能机器人研究中心,为教师实践训练搭建平台。鼓励教师参加教学技能竞赛项目,指导学生参加学科竞赛活动,提升创新能力。仅2020年,教师参与或指导学生参加学科竞赛获省级以上奖励56项。

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    薛成毅


业务指导:中宣部老干部局书记﹑中国新闻摄影学会会员,支持单位: 文化和旅游部主管的中国传统文化促进会
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