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兴智家庭教育:陪伴孩子成长不可或缺的因素

时间:2022-4-11 11:57:28  来源:兴智教育   

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当孩子遇到难题时,家长是怎样回应孩子的?当孩子对不学习不上心,成绩越来越差时,家长又是怎样对待孩子的?当孩子主动和父母沟通时,家长又是怎样的呢?

这些上述的问题,我想作为家长的您都可以闭上眼睛仔细回忆一下。作为家长我们在教育孩子的过程中难免会很无奈,继而一味的吐槽我的孩子不想上学了,我的孩子不自信很自卑,我的孩子好像早恋了,我的孩子越来越离不开手机......

但这真的就是孩子自己的问题吗?和家长的教育方式没有关系吗?孩子在成长的过程中有两个必须的教育模式。一个是学校教育,另一个就是家庭教育。然而我们很多家长只记得关心孩子的学校教育,却忽视了家庭教育的重要性。孩子思维的问题一定是家庭教育起着至关重要的作用的。

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一个人在面对问题时,有两种方式,一种是知难而进,一种是知难而退。那对应的就是成长型思维和固定型思维。

有成长型思维的孩子,相信世界上没有一成不变的事情,心态好,相信事情会往好的方向发展。

而与之相比的是固定型思维,这种思维方式的孩子,遇到困难会选择放弃,不愿意别人批评他,认为很多事情都是一成不变的。

如果发现孩子是固定型思维,这种方式可以改变吗?父母应该怎么做?

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《终身成长》的作者德韦克和她的团队花了10年时间,对纽约20所学校,400名五年级学生,以及成千上万的学龄前儿童,做了大量调查研究得出结论:

只是简单的一句话,就能影响甚至改变孩子的思维模式。

所以,父母在家庭教育中要怎么支持孩子获得成长型思维呢?

1.学会科学地称赞孩子

经常夸孩子聪明,会让孩子形成固定型思维,为了让自己一直保持聪明,有些孩子会避免挑战,不愿接受新知识,甚至会在测试中作弊。

而来自父母的正确表扬,哪怕只有简单的一句话,也能鼓励孩子不断努力。 

2.鼓励孩子,给到积极心理暗示

A.可以把两种思维用文字/语言的方式进行对比,给孩子很强的心理暗示。

比如,"我数学不行”对应的是“我要训练我的数学能力”。

B.父母要告诉孩子这四个字:暂时没有/暂时不行。

如果告诉学生不及格,学生就会想完了,给自己安上“我不行”的标签;但如果告诉他成绩只是暂时没有通过,他就会接着努力。

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3.训练孩子觉察内心,进行积极引导

比如一件事情搞砸了,孩子感到沮丧,甚至不敢去尝试,父母可以按照以下步骤引导孩子:

A.你心里是怎么想的,有什么感受?(害怕、紧张、畏惧......)

B.为什么会这么想,害怕什么呢?(讲出原因)

C.这么想合理吗?(提出这种恐惧背后的不合理)

D.是不是可以进行更正?有没有更好的办法解决或对待?以及从这个事情中能学到什么,怎么样下次做得更好。

4.降低自己的高期望,制定合理目标

父母不要给孩子布置太难的目标,一定是在合理期望内的,可以时不时做点有难度但是有兴趣的事情,坚持做完做好,看看过程中都经历了什么。

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在孩子的成长中,父母是ta最重要的人,也是其思维模式的塑造者。

好的家庭关系便是好的教育,好的生活成就家庭的幸福。兴智教育是一家专门致力于家庭教育,为家长传递更科学、更系统的教育方法,解决家庭教育难题,让家长和孩子亲密无间,家庭气氛其乐融融的教育机构。为家长定制个性化解决方案,帮助家长和孩子收获幸福家庭。

审核:薛成毅

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    薛成毅


业务指导:中宣部老干部局书记﹑中国新闻摄影学会会员,支持单位: 文化和旅游部主管的中国传统文化促进会
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